Buenas tardes, adjunto está el enlace de la guía # 2 para grado décimo. Recuerden revisar muy bien antes de enviar el trabajo al correo de la docente. Bendiciones.

https://drive.google.com/file/d/1PeBlyGn09CkY34rRKZ6IZaog896nxOta/view?usp=sharing

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Guía de trabajo 2

Guía 10

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Buenas tardes, este es el trabajo a desarrollar desde casa durante estos días, pero por favor hacer caso omiso a la fecha de entrega que escribí ahí. Pueden ir adelantando y enviando, pero no tenemos una fecha fija de entrega. Cuídense mucho y juiciosos.

GUÍA DE TRABAJO GRADO DÉCIMO

ASIGNATURA: INGLÉS. DOCENTE: CLAUDIA REYES

16 – 20 DE MARZO / 2020

1.       Ingresa al siguiente link para que tengas más claro el tema: https://www.youtube.com/watch?v=N9V48CLLS6g

2.       Desarrollar las guías sobre Present Perfect Simple que se encuentran en la papelería Greta, algunos cursos alcanzaron a empezar a trabajarlas en clase.

3.       Escribir una oración afirmativa, negativa e interrogativa utilizando el Present Perfect Simple con cada una de las palabras que se encuentran en la página 2 “Key words”.

4.       Copiar las oraciones que encuentres en Present Perfect Simple del texto sobre Austin Stevens.  Y traducirlas.

5.       Copiar y contestar de manera completa las siguientes preguntas con base en el texto:

a)       Has Austin Stevens ever have contact with snakes?

b)       Where has he found snakes to film?

c)       What’s Austin Steven’s programme about?

d)       How many articles has he published about animals?

e)       What’s the tittle of the book he wrote?

f)        Has Austin Stevens ever been afraid of snakes? Why? Why not?

g)       Why was he in coma?

h)       What has he done to raise money for the animal´s protection?

i)         Which snake has he never seen?

j)         Here does this snake live?

6.       Escribe una oración utilizando cada verbo de la sopa de letras en Present Perfect Simple

7.       Escribe la biografía de tu personaje favorito utilizando oraciones en Present Pefect Simple. (Anexa una imagen)

ESTAS ACTIVIDADES DEBER SER DESARROLLADAS POR EL ESTUDIANTE, EN WORD, DE MANERA COMPLETA Y ORGANIZADA, CON EXCELENTE PRESENTACIÓN Y SER ENVIADO AL CORREO DE LA DOCENTE: cireyesa@hotmail.com o cireyesa05@gmail.com TENER EN CUENTA QUE ESTE ES EL TRABAJO CORRESPONDIENTE A LA SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO, POR LO TANTO SE RECIBIRÁ HASTA EL SÁBADO 21 DE MARZO. LA PRÓXIMA SEMANA SE DEJARÍAN OTRAS ACTIVIDADES Y AL REGRESAR SE REALIZARÁ LA RESPECTIVA SUSTENTACIÓN O PRUEBA ESCRITA. GRACIAS.

Trabajo en casa

                                                                 GUÍA DE TRABAJO GRADO SEXTO         

ASIGNATURA: INGLÉS. DOCENTE: CLAUDIA REYES

16 – 20 DE MARZO / 2020

1.       Desarrollar el taller “What do you want to be” y de repaso del verbo To  Be (En clase se les entregó la copia). Tener las copias organizadas en la carpeta.

2.       Copiar en word y desarrollar la siguiente actividad:

Fill in the blanks with the appropiate subject pronoun of form of Be. Use long and short forms as in the example.

a.        I am Portuguese. I´m 13.

b.        _____ am Colombian. _____’m from Colombia.

c.        You _____Peruvian. You’_____from Perú.

d.        Pepe _____ Spanish. He’_____ from Spain.

e.        This coffee _____ Brazilian. _____   _____ from Brazil.

f.         Marie _____ French. _____  _____ from France.

g.        I _____ American. Where _____ you from?

h.        Where _____ Ronaldo from? _____  _____ from Brazil.

i.         Where _____ the music “el son” from? _____  _____ from Cuba.

j.         How old _____ you? I _____  12.

3.       Entra al siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=faSrNM63k58&t=29s “Cómo usar los adjetivos posesivos en inglés”, prestando mucha atención a la pronunciación, repitiendo, y realizando las actividades. Escribe y completa las oraciones que te presentan en el repaso. “Let’s Review”.

4.       Copiar la siguiente información y el texto, subraya con color rojo los possessive adjectives (adjetivos posesivos) y con color verde los nouns (sustantivos) Traducir el texto y escribir uno similar describiendo a tu familia (anexa una fotografía) y utilizando adjetivos posesivos.  

POSSESSIVE ADJECTIVES

USE: They express belonging, it means, that something belongs to somebody. They come before the noun.

PERSONAL PRONOUNS	POSSESSIVE ADJECTIVES
I	My
You	Your
He	His
She	Her
It	Its
We	Our
They	Their
You	your

ESTAS ACTIVIDADES DEBER SER DESARROLLADAS POR EL ESTUDIANTE, EN WORD, DE MANERA COMPLETA Y ORGANIZADA, CON EXCELENTE PRESENTACIÓN Y SER ENVIADO AL CORREO DE LA DOCENTE: cireyesa@hotmail.com o cireyesa05@gmail.com TENER EN CUENTA QUE ESTE ES EL TRABAJO CORRESPONDIENTE A LA SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO, POR LO TANTO SE RECIBIRÁ HASTA EL SÁBADO 21 DE MARZO. LA PRÓXIMA SEMANA SE DEJARÍAN OTRAS ACTIVIDADES Y AL REGRESAR SE REALIZARÁ LA RESPECTIVA SUSTENTACIÓN O PRUEBA ESCRITA. GRACIAS.